CURS 2026-27
HORARI D’ADAPTACIÓ PER ALS NENS/ES QUE VENEN PER PRIMERA VEGADA A LA LLAR D’INFANTS MONTXIC
2, 3 i 4 setembre: Dies de familiarització
Els nens/es venen a la Llar d'Infants una hora i mitja cada dia i el pare,
la mare o algun familiar es queda unes estones a la classe amb el nen/a.
De 10 a 10'15- es queden a l'escola, el nen/a amb el
seu acompanyant.
de 10'15 a 11'15- L'acompanyant marxa i el nen/a es
queda a la llar d'infants
d'11'15 a 11:30- torna el pare/mare i acompanya una
estona al seu fill/a
*L’acompanyament de les
famílies serà el primer dia d’uns 15 minuts i després s'anirà reduint.
7, 8, de setembre: 2 hores
Els nens/es venen a la Llar d'Infants dues hores cada dia al mati i ja es
queden amb nosaltres. Els acompanyants entren a les classes, deixen el nen/a
amb l’educadora i s’acomiaden de l’infant i marxen. Llegiu atentament els
consells.
De 10 a 12h
9 i 10 de setembre: 3 hores
Els alumnes que s’estan adaptant per primera vegada a la Llar d'infants
realitzaran l’horari lectiu de matí.
Matí: de 9 a 12
A partir del 14 de setembre: Horari lectiu +acollida de matí o
migdia.
*A partir del 14 de setembre valorarà cada cas de manera individualitzada
d’acord amb l’evolució de l’infant, el criteri de la seva educadora i les
necessitats de la família.
HORARI D’ADAPTACIÓ PER ALS NENS/ES QUE CONTINUEN A LA LLAR D'INFANTS: MONTXIC |
Tornarem a començar les activitats
del curs 2026-27, el dimecres, 2 de setembre a les 9 del matí, amb un
horari una mica especial, per tal que els nens i nenes tornin a acostumar-se a
venir a la llar.
- Primers dies: 2,3 i 4 de setembre
L’horari màxim serà Matí - de 9 a 12
- Els dies 7 i 8 de setembre
L’horari màxim
serà: Matí - de 9 a 12 i Tarda de 3 a 5.
- Els dies 9 i 10 de setembre
L’horari màxim
serà: Matí - de 9 a 12 i Tarda de 3 a 5 +acollida matí o migdia (en cas de
necesitarla)
- A partir del 14 de setembre
Horari complert + servei de menjador
*S’ha de respectar el procés de
familiarització del seu fill.
L’ADAPTACIÓ A LA LLAR D’INFANTS
La Llar d’infants pot esdevenir
pels nens i les nenes una nova possibilitat d’enriquiment i ampliació de les
seves experiències, una altra manera de créixer i desenvolupar-se en relació
els altres companys, altres adults i nous espais.
Malgrat tot, és possible que als
infants els calgui un temps per conèixer la Llar, descobrir-hi coses
interessants, adequar-la a les seves necessitats i preferències i poder-ne
gaudir
|
D’aquest temps en diem PERÍODE
D’ADAPTACIÓ que és el camí o procés que viu el nen i la nena en el pla
dels sentiments (afectius, socials, intel·lectuals). |
A QUI LI CAL ADAPTAR-SE?
En el procés d’adaptació hi estem
tots implicats; la família i la llar d’infants iniciem una relació i ens cal conèixer-nos
per agafar-nos confiança. Les nenes i els nens són els principals
protagonistes.
L’ingrés del petit i la petita a la
llar pot fer sorgir en les famílies sentiments contradictoris: pors, dubtes,
desconfiances…és completament normal, és qüestió de temps.
Les reaccions dels infants quan comencen la llar d’infants poden ser molt diverses: alegria desbordant, agitació, ....però també pot aparèixer un plor intens, agressions, actituds de rebuig o aferrament a les “seves coses” (motxilla, jersei…). també és fàcil trobar criatures que passats uns dies d’aparent tranquil·litat (una setmana, un mes…) reaccioni amb plor i rebutgi la llar quan pren consciència de la nova situació.
Cal que siguem especialment sensibles i estiguem atens a les manifestacions subtils del seu estat d’ànim, com ara tristor, aïllament, trastorns de son, inapetència… Totes aquestes reaccions són naturals i és positiu que cada criatura expressi els seus sentiments.
ÉS IMPORTANT…
- Cada nena i cada nen té el seu ritme. No posem temps a
l’adaptació..
- Visquem la incorporació del nen i la nena a la llar d’infants amb
la major normalitat i optimisme possibles
QUÈ PODEM FER LES FAMILIES PER FACILITAR L’ADAPTACIÓ?
- - Procurar que abans d’anar a la llar
d’infants coneguin l’edifici, hagin vist el pati, etc.
-
Intenteu
que els acomiadaments siguin curts, ràpids i decidits. No
torneu a entrar una vegada hàgiu marxat.
-
Procureu
no fer canvis possibles a casa durant aquests dies, (no el canvieu de llit ni
d’habitació, no li tragueu el xumet, no feu canvis en la seva alimentació,....).
-
Parleu amb l’educadora de qui i com es durà a
terme el procés d’adaptació.
-
Respecteu els acords presos amb l’educadora pel
que fa a horaris, entrades, ....
- - No parlar mai de la llar d’infants
en termes negatius o d’amenaça. Ex “si
no et portes bé et portaré a la llar”, “si no menges ho diré a la teva mestra”,
...
- - Anar anticipant als infants la seva
incorporació a l’escola, tot familiaritzant-los amb els noms dels altres
nens/es i de les mestres
- - Anar acomodant els ritmes de son,
hàbits d’alimentació i petites rutines que seguiran a la llar
- - Intentar aclarir dubtes parlant amb
les educadores
- - Ser respectuosos amb la seva
incorporació progressiva, sense forçar situacions
- -
Procurar que els nens/es vinguin el
més relaxats i tranquils possible, per exemple: no els prengueu el mòbil, el
xumet, el biberó.... a la porta de l’escola bressol.
- - No enganyeu al vostre fill o
filla. Acomiadar-se cada dia i recordar-los que més
tard els vindran a buscar és bàsic per adquirir confiança.
- - És molt important que quan el nen/a
vingui a la llar d’infants pugui portar algun objecte personal per
consolar-se i trobar seguretat ( xumet, nino, osset, coixí, ...) durant el
període d’adaptació.
-
Col·laboreu
amb l’educadora a l’hora de marxar, sigueu vosaltres els que doneu el nen/a a
l’educadora.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada