divendres, 26 de maig del 2017

Anem d'excursió!

Anar amb autocar ens va emocionar molt!
Aquesta setmana hem anat d'excursió!

Anar d'excursió és una gran aventura, un repte! Un gran pas per aquests petits!

Els nens i nenes ja feia dies que estaven ben nerviosos i impacients i els pares i mares també(encara que no ho deien).

Per les educadores i mestres és una gran responsabilitat. 


Aquest curs hem anat a la granja-escola "Les Pedreres" de Sant Fruitos de Bàges.
Només arribar, les vaques ja ens esperàven.
I vinga, som-hi! A dona'ls-hi menjar!

Vam poder tocar l'ovella!
Els conillets eren molt suaus.
Quin porc! Oing, oing, oing!
 
Les oques molt cridaneres!
 



El poni també tenia gana!

 

Vam dinar nosaltres sols!
L'excursió va anar perfecte! Tots ens ho vam passar genial.
La casa és una maravella, amb unes monitores molt amables i uns animals acostumats a estar amb nens i nenes!



divendres, 19 de maig del 2017

La granja

Jugant amb palla

Estem preparant l'excursió a la granja-escola i hem fet diferents activitats en relació a la granja, els animals que hi viuen, els tractors, els menjar dels animals, ....
Jugant amb pastanaga
Jugant amb joguines de la granja
hem construit una granja

Explicant el conte dels tres porquets
Mirant contes dels animals de la granja




divendres, 12 de maig del 2017

Jugem a fer de....

Jugant a planxar i escombrar
Avui parlem de joc simbòlic. 

Quan el nen i la nena espontàniament juga a imitar un adult, quan juga a fer veure que és el papa o la mama, i fa les accions que veuen que es fan a casa, a l'escola, al metge, ...L'infant està simbolitzant.
Jugant a fer veure que estem malalts i vaig al metge








El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels adults. 

És un joc lliure i són les criatures les que posen les condicons de joc.

Quan el nen o la nena juga «a fer de....» vol dir que ha observat el que passa al seu voltant, ho ha interioritzat i després ho expressa a la seva manera, per tant vol dir que ha adquirit la capacitat de representació, vol dir que ha fer una gran feina.
El fet d'explorar i reproduir el món que l’envolta fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments.

Jugant a  anar a comprar.
Al supermercat on el pare va cada setmana, potser!
Aquí podem veure una colla jugant a prendre un cafè, com segur que han vist fer als seus pares
Juguem a gronxar les nines perquè s'adormin, com quan els hi feia la mare.



Al patí, juguem a fer un pastis d'aniversari amb espelmes hi tot.
I també juguem a anar a la perruqueria
Juguant a fer de mecànics
Aquí estan jugant a fer "arri arri tatanet" a les nines.
Els adults, ja siguem mestres, pares, mares, ..., que hi fem? Observar, ser allà, .... posar les condicions perquè passin coses,...

divendres, 5 de maig del 2017

LA LLUM I LES OMBRES



Durant els primers anys de vida tots els coneixements del medi s’adquireix per mitjà dels sentits. És molt important treballar les capacitats sensorials per desenvolupar les percepcions.

La llum, tan natural com artificial està sempre present a les nostres vides.


Aquesta setmana us volem parlar del projecte de la llum i les ombres. 
A la llar d'infants donem un temps i un espai per a la descoberta del fascinant món de LA LLUM, ELS COLORS, LES OMBRES, LA FOSCOR, LA CLAROR.

El sol que entra per la finestra de l’aula i fa reflexes en les ampolles de colors, les ombres xineses, el joc amb les llanternes i la llum dels colors,

proporcionen als nens i nenes uns estímuls visuals rics i variats. 
Aquestes activitats provoquen en els infants un estímul diferent que mou les seves estructures de pensament i permeten desenvolupar la imaginació.