divendres, 21 de febrer del 2014

La rateta que escombrava l'escaleta.

Aquesta setmana hem treballat amb un material del Centre de recursos pedagògics de l'Anoia, el conte de la Rateta d'una manera una mica diferent.
Els contes són un recurs molt engrescador pels més petits i si s'expliquen de maneres diverses afavorim la imaginació de l'infant i potenciem la seva capacitat d'abstracció.
Tot i ser un material diferent i complex, han seguit el conte molt bé, han après tot passant una bona estona.
" SI VOLS UN INFANT INTEL·LIGENT, EXPLICA-LI CONTES; I SI A MÉS EL VOLS SAVI, EXPLICA-LI MÉS CONTES" Albert Einstein
A L'Estel vam comptar amb la col·laboració de l'Anna, una mare de la llar i coautora del material.



divendres, 14 de febrer del 2014

Les ombres xineses.

A la llar d'infants utilitzem diferents tècniques per explicar contes, sovint fem OMBRES XINESES!
Els nens i nenes s'han d'acostumar a la foscor, per aquest motiu ho fem quan l'infant ja està tranquil a la llar d'infants i confia amb nosaltres.
Al principi els costa, però després els encanta descobrir el món de les ombres.
El conte del Peix Irisat l'expliquem amb ombres xineses. És una manera més de desenvolupar la imaginació dels nostres infants.
Les fotografies no queden gairebé ja que la sala està fosca, però us en podeu fer la idea.



divendres, 7 de febrer del 2014

Importància del joc simbòlic

Amb el joc simbòlic els nens i nenes interpreten el que passa al seu voltant.
Imitant les situacions quotidianes els infants entenen allò que viuen en l'entorn escolar i familiar.
El joc és molt important, un nen o nena que realitza un bon joc simbòlic serà després capaç de realitzar l'abstracció necessària per a l'aprenentatge de la lectura i escriptura i de les nocions matemàtiques més complexes.
Però cada cosa al seu temps, no poden aprendre de manera significativa les lletres sense passar abans pel joc.
És com l'aprenentatge de moltes coses a la vida, no es bo saltar-se les etapes prèvies....
Donem espais als infants perquè juguin lliurament, sols o amb nens i nenes. El joc no s'aprèn és quelcom maduratiu, cada nen i nena hi arriba al seu ritme, quan està entenent i assimilant les vivències diàries.